是誰,陪著學員哭、陪著學員笑?
是誰,將學員、老師、教會連結在一起?
是誰,每一堂課默默張羅各樣行政事務?
是誰,打心底付出真心關懷與禱告代求?
是福音班長!
一間致福益人學苑因為有了福音班長,基督的愛更被彰顯;
一間致福益人學苑如果沒有福音班長,建立關係更加艱難。
福音班長不僅重要,更是必要!

今天(2023/6/19)共有12間教會69位家人齊聚高雄福氣教會,參加致福益人學苑總校舉辦的【榮神益人】福音班長培訓。
不到9:00,熱情的問候、歡樂的笑聲已遍滿教室,南台灣的人情味如同熾熱的夏季氣溫一樣高!透過這次學習,社區宣教的使命要被挑旺,福音班長的重要性要被強調,人際互動的能力要被提升。

●牧者校長專題分享
鳳山活泉靈糧堂高琪雅傳道分享:軟弱的時候,仇敵的謊言容易進來,當眾教會為了致福益人學苑聚在一起,仇敵的謊言就被攻破,就能發揮影響力,活出屬靈風采。致福益人學苑是宣教平台,宣教不是一個選擇,乃是大使命,也是榮耀的呼召,在人的需要中帶來上帝的應許和盼望,所以福音班長是接受神命令、回應神呼召、有熱情動能、與聖靈同工的人!

高雄福氣教會魏至嫺校長深感福音班長是『領袖』,所以具備『持續學習受教的心、有責任感委身教會、熱心助人慷慨無私、積極主動敏銳覺察』的領袖特質。至嫺校長也覺得福音班長是老師、學員和教會的『神隊友』,既要協助行政,也要進行關係連結和班級經營。李筱瑩班長也做見證:用愛的氛圍感動學員,邀請參加教會的福音活動和幸福小組,神會使萬事互相效力。

●福音班長經驗分享
武昌教會黃昌信班長貢獻自己的心得:『要破除未信主學員的防衛心態,創造一個很能夠交朋友的環境,才能建立關係。』昌信班長在近70人的大型班級中服事,卻能記住每個人的姓名,在第二堂課時大聲叫出學員名字,使對方感到既驚訝又高興!除此之外,他也樂意敞開分享自己的生命經歷,並悉心設計「啟發課程」與用心運作「啟發同學會」;以真實的樣貌與大家生活在一起,不偽裝,也不會讓學員覺得自己交朋友的目的只是為了傳福音。

嘉義南門南門長老教會是開課僅三期的新校,陳桂美班長分享:『福音班長像打雜,牧師說什麼,就認真去做,成為行政的協助者,也成為老師、同學、牧師的溝通橋樑;關心學員,慢慢把福音帶入,把需要帶到主面前,常常為學員代求。』桂美班長深感服事要走長走遠,內心需要平靜安穩,學習馬麗亞的服事,何時信主是神的時間,不要讓學員覺得像直銷團體。林秋菊班長分享結業成果發表會看到學員攜家帶眷來參加,體會到一人代表一家,所以每個學員都很重要,教會是神的家,要經營家的感覺,讓每個學員來到教會像是回家一樣自在與溫暖。

●人際互動技能學習
武昌教會蘇靜枝老師教導大家如何傾聽、同理心、溝通。蘇老師強調:『愛是一種能力,但要正確的表達,愛的能力需要練習和培養,才能表達和給予。』
『傾聽』是耳朵通向心靈之路,不急著說,先聽出需要,所以傾聽就是愛,了解中有醫治,特別是在他人有情緒困擾時,避免習慣性的講出暴力語言,舌頭要能成為醫人的良藥。
『同理心』是對他人的理解,站在對方的角度思考,體會對方的情緒,能夠解析對方隱含的背後意思。
『溝通』的基礎是信任與尊重,具體描述、表達感受、理解需要、請求幫忙。判斷是誰的問題、誰的需要、誰的責任。

致福感恩文教基金會蔡永裕董事勉勵:「能跟一群有相同使命的人一起奔跑,這是很寶貴的。益人學苑是把石頭挪開,把土鬆動,除去雜草,雖然短時間沒有看到明顯結果,但被翻過成為好土後,上帝會讓他長大。益人學苑會鬆開台灣地土,使台灣的文化氛圍不一樣。」
今天的培訓,不只再次與神對齊,領受福音班長的呼召,也尊榮每一位在社區宣教禾場上耕耘的福音班長,因為福音班長是領袖、是潤滑劑、是神隊友、更是為神搭起友誼橋樑的幕後精兵!每一位因踏入致福益人學苑進而慕道乃至得救的學員,都是教會向下紮根、向上結果的持續耕耘與歡呼收割!這條榮神益人的社區宣教之路,總校與全台分校一起齊沐主恩,風雨同過!

(撰文/致福益人學苑總校常琬瑤校務長)